مروری بر مطالعات حوزه درگیری تحصیلی در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MANACC12_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 226
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
چکیده
در مقاله حاضر به مطالعه و بررسی در حوزه درگیری تحصیلی با روش مرور سیستماتیک و مطالعه کتابخانه ایپرداختیم و دریافتیم درگیری تحصیلی به معنای میزان مشغولیت دانش آموزان در فعالیت های یادگیری ای که برایشان سودمند هست، می باشد و بنابر این تعریف درگیری تحصیلی دانش آموزان می تواند از فواید بسیاری برخوردار باشد. طبق مطالعات انجام شده نتبجه می گیریم دانش آموزانی که از درگیری تحصیلی بیشتریبرخوردارند دارای انگیزه و اشتیاق بیشتری می باشند و همچنین در برابر چالش های تحصیلی خلاقانه تر رفتارکرده و درنهایت از عملکرد تحصیلی بهتری نیز برخوردارند.کلیدواژه ها
درگیری تحصیلی، دانش آموزان، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی ارتباط بین گزارشگری پایداری و ریسک کاهش قیمت سهام شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- بررسی ارتباط بین گزارشگری پایداری و ریسک کاهش قیمت سهام با توجه به نقش تعدیلگری حاکمیت شرکتی
- بررسی تاثیر افق سرمایه گذاران نهادی بر تصمیمات تامین مالی با توجه به نقش میانجی گری محیط اطلاعاتی در صنعت داروسازی
- بررسی و ارزیابی روشهای نوین مدیریت پروژه در ساخت بیمارستانهای سبز
- شناسایی و رتبه بندی تعالی عملکرد پایداری کارکنان سازمان برنامه و بودجه با استفاده از سیستم استنتاج فازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.