مرور سیستماتیک مطالعات حوزه فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: MANACC12_021
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 170
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آی سن احمدقلی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر

آرزو جاهدی

کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی (ره) گلستان

معصومه جاهدی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر

طاهره شیخ

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه غیرانتفاعی شرق گلستان، گنبد کاووس

چکیده

در مقاله حاضر به بررسی و تحقیق در حوزه مطالعات فرسودگی تحصیلی پرداختیم و دریافتیم فرسودگی تحصیلی که به معنای خستگی و فشار روانی به دلیل تقاضاهای محیط آموزشی می باشد می تواند تاثیرات منفی و زیان باری بر زندگی تحصیلی دانش آموزان داشته باشد؛ چنانچه دانش آموزانی که دچار فرسودگی تحصیلی هستند عموما انگیزه و اشتیاقی برای انجام تکالیف درسی ندارند و نسبت به حضور و فعالیت در کلاس و مدرسه احساس دلزدگی و کسالت دارند و همچنین این دانش آموزان همواره در طول تحصیل هیجانات منفی بسیاری را تجربه می کنند که مانع از عملکرد تحصیلی آن ها می شود بنابراین معلمان و مربیان برای جلوگیری از ایجاد چنین وضعی باید اقدامات لازم را انجام دهند که به آن خواهیم پرداخت.

کلیدواژه ها

فرسودگی، فرسودگی تحصیلی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.