CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فناوری اطلاعات و نقش آن در فرایند یاددهی و یادگیری

عنوان مقاله: فناوری اطلاعات و نقش آن در فرایند یاددهی و یادگیری
شناسه ملی مقاله: CSECO01_1812
منتشر شده در اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ماریا کریمی - کارشناسی آموزش ابتدایی
یاسمن قادرمرزی - کارشناسی آموزش ابتدایی
هانیه محمدی بلبان آباد - کارشناسی علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
امروزه فناوری به طور گسترده در آموزش استفاده می شود. با پیشرفت تکنولوژی، موسسات آموزشی و مربیان به طور فزاینده ای فناوری را در روش های آموزشی و یادگیری خود وارد می کنند. از مدارس ابتدایی گرفته تا دانشگاه ها، فناوری برای افزایش تجربه یادگیری و بهبود نتایج آموزشی استفاده می شود در عصر حاضر فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از امکاناتی است که به خاطر داشتن قابلیتهای بیپایان در تحقق اهداف آموزشی یادگیری، میتواند توسط معلمان و دانشآموزان به کار گرفته شود. فناوری اطلاعات و ارتباطات در قسمتهای طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش قابلیت دارد و معلمان و دانشآموزان، در هر کدام از این مراحل، باید اصول و سازوکارهایی را رعایت کنند و دانش و آگاهی لازم در خصوص استفاده از امکانات موجود را داشته باشند. لذا ضرورت دارد معلمان، دانشآموزان و سایر عوامل مربوط به آموزشوپرورش، در خصوص استفاده از امکانات فناوری اطلاعات و ارتباطات و اصول بهکارگیری آنها برای مقاصد آموزشی، دانش و مهارت و همچنین نگرشهای لازم را کسب کنند.

کلمات کلیدی:
آموزش و پرورش ، یاددهی و یادگیری، فناوری اطلاعات و ارتباطات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2019306/