بررسی رابطه بین اضطراب و تیپ شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی وخودکارآمدی دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامیواحد تهران غرب
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیست و ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم و فناوری
- کد COI اختصاصی: EMAA26_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 226
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، ایران.
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران.
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین اضطراب و تیپ شخصیتی بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب می باشد. این تحقیق به لحاظ ارزش، علی است جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب در سال تحصیلی ۱۴۰۱ الی ۱۴۰۲ می باشند.با توجه به نوع جامعه آماری و سهولت در تکمیل اطلاعات و عدم تمایل اغلب دانشجویان دختر به مصاحبه، با توجه به زمان و شرایط حضور در دانشگاه، برای نمونه گیری از افراد جامعه در قسمت جمع آوری اطلاعات، از نمونه گیری خوشه ای، دردسترس و تصادفی استفاده شد. بر این اساس تعداد ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه جهت تکمیل پرسشنامه ها، مصاحبه و بررسی سوالات و فرضیه های تحقیق انتخاب شدند. در این پژوهش پرسشنامه های خودکارآمدی شوآرتزر و جروسلم (۱۹۷۹)،تست شخصیت NEO-FFI کاستا و مک کری ( ۱۹۹۲ )، رویکردها و مهارت های مطالعه که توسط انتویستل و تیت (۱۹۹۷) و اضطراب بک ( (BAI استفاده شده است. جهت انجام آمار توصیفی از نرم افزارهای EXCEL نسخه ۲۰۱۹ و SPSS نسخه ۲۶ و جهت انجام آمار استنباطی از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ ، نرم افزار لیزرل نسخه ۸/۸ و نرم افزار Amos نسخه ۲۴ استفاده شده است. نتایج نشان داد رابطه معنی داری و منفی بین اضطراب و تیپ شخصیتی با پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب وجود دارد.کلیدواژه ها
اضطراب، تیپ شخصیتی، پیشرفت تحصیلی، خودکارآمدی.مقالات مرتبط جدید
- تحلیل چالشها و راهکارهای تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت: با تمرکز بر حلقههای مفقوده
- بازخوانی نقش دانشگاه و صنعت در توسعه ملی: از موانع تا راهکارها
- نشانگر تشخیصی جدید در ژن C-myc به عنوان کیت غیر تهاجمی تشخیص سرطان دهان
- برنامه ریزی منابع تجدید پذیر با درنظر گرفتن برنامه ریزی توسعه انتقال و تولید منابع توان راکتیو
- برنامه ریزی همزمان توسعه انتقال و منابع تولید توان راکتیو با استفاده از یک الگوریتم تکاملی بهبود یافته
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.