اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر واقعیت درمانی بر بهبود تعهد زناشویی و هماهنگی زناشویی زوجین دارای تعارض زناشویی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: ICJLP08_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 540
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر واقعیت درمانی بر بهبود تعهد زناشویی وهماهنگی زناشویی زوجین دارای تعارض زناشویی به انجام رسیده است . افزایش روزافزون نارضایتی زن و شوهر از یکدیگر و از هم گسیختگی کانون هایگرم بسیاری از خانواده ها و تاثیرات سوء این جدایی ها بر افراد خانواده نیاز به رسیدگی و رفع این مشکل را مطرح ساخته است . طرح مورد استفاده در این پژوهش ، نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل است . پژوهش روی زوجینی که به دلیل وجود تعارض زناشویی و درگیری برای حل مشکل خود به مرکز مشاوره سفیرمهر در شهر کرج در طی سال ۱۴۰۱ مراجعه نموده اند انجام شد . ۳۲ نفر (۱۶ زوج ) انتخاب شدند که در دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند .ابتداپرسشنامه های تحقیق که دو آزمون تعهد زناشویی آدامز و هماهنگی زناشویی جاودان بودند از هر دو گروه آزمایش و کنترل گرفته شد لازم به ذکر است که نمرات هر زوج (زن ومرد) با هم جمع و تقسیم بر ۲ گردید و معدل نمرات آنها نشان دهنده میزان تعهد زناشویی و هماهنگی زناشویی بود پس از این مرحله مداخله زوج درمانی بر اساس واقعیت درمانی گلاسر در ۷ جلسه روی گروه آزمایش انجام شد و برای گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نشد .سپس آزمون ها مجددا تکرار شد. داده ها با نرم افزار spss ویرایش ۲۵ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .تحلیل کوواریانس نشان داد که گروه آزمایش در هر دو متغیردر مرحله پیش آزمون و پس آزمون تفاوت معنی داری داشتند و درمان انجام شده موجب گردیده تا نمرات تعهد زناشویی وهماهنگی زناشویی در زوجین گروه آزمایش بهبود داشته باشد. بنابراین با اطمینان ۹۵ % می توان گفت زوج درمانی مبتنی برواقعیت درمانی بر بهبود تعهد زناشویی و بهبود هماهنگی زناشویی زوجین دارای تعارض زناشویی تاثیر معناداری دارد ومی توان از این شیوه درمانی در مراکز مشاوره و برای زوجین دارای مشکلات زناشویی بهره جست .کلیدواژه ها
زوج درمانی مبتنی بر واقعیت درمانی ، تعهد زناشویی ، هماهنگی زناشویی ، تعارض زناشوییمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.