پیش بینی اجتناب تجربی بر اساس سبکهای دلبستگی و تیپهای شخصیتی در زنان با سابقه اعتیاد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: ICJLP08_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد واحد گرمسار
چکیده
زنان جامعه به عنوان نیمی از جمعیت کشوربه صورت بالقوه در معرض ابتلا به اعتیاد مواد مخدر هستند ودر طی سال هایاخیردامنه آسیب های ناشی از مصرف مواد مخدر با وسعت ییشتری در میان جمعیت زنان کشورگسترش یافته است .هدف پژوهش ، پیش بینی اجتناب تجربی بر اساس تیپ های شخصیتی و سبک های دلبستگی در زنان با سابقه اعتیاد بود. جامعه آماری پژوهش را زنان مراجعه کننده به دو مرکز سوء مصرف مواد راه امید و هستیا در منطقه ۱۹ تهران طی سال های ۱۳۹۹و ۱۴۰۰ تشکیل داده است که تعداد آن ها (۲۰۰(N= نفراست . با توجه به حجم جامعه و بر اساس جدول تعیین حجم نمونه مورگان تعداد (۱۴۰(n= نفر با احتساب ریزش ۵ درصد به شیوه تصادفی انتخاب شدند. افراد نمونه به پرسشنامه شخصیتی نئو ( فرم کوتاه ) کوستا و مک کرا ( ۱۹۸۳)، پرسشنامه دلبستگی هازن و شیور(۱۹۸۷) و پرسشنامه اجتناب تجربی چندبعدی(MEAQ) گامز و همکاران (۲۰۱۱)پاسخ دادند. برای ارزیابی اطلاعات از آزمون معناداری ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گام و از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ استفاده شد. نتایج نشان داد که اجتناب تجربی و سبک های دلبستگی در زنان با سابقه اعتیاد تاثیر دارد. اجتناب تجربی و تیپ های شخصیتی در زنان با سابقه اعتیاد تاثیر دارد. سبک های دلبستگی با ضریب بتا ۶۱۶/۰ و متغیر تیپ های شخصیتی با ضریب بتا ۳۹۳/۰بر اجتناب تجربی زنان با سابقه اعتیاد تاثیر می گذارد.نتیجه این که بر اساس سبک های دلبستگی و تیپ های شخصیتی می توان اجتناب تجربی در زنان با سابقه اعتیاد را پیش بینی نمود.کلیدواژه ها
سبک های دلبستگی ، تیپ های شخصیتی ، اجتناب تجربی ، زنان با سابقه اعتیادمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.