نگرش معلمان به کاربرد فناوری در تدریس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_1149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 161
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
چکیده
کاربرد فناوری های آموزشی در فرایند تدریس توانسته نقش مهمی در آموزش ایفا نماید. در حال حاضر مواردی چند از تکنولوژی های اطلاعات و ارتباطات به فرایندهای آموزشی راه پیدا کرده اند که تاثیر آنها بر ارتقای تدریس و یادگیری مورد مطالعه محققان قرار گرفته است که فهم تاثیر کاربرد این تکنولوژی ها در سیستم های آموزشی تا حد زیادی به تسلط و آشنایی مدرس در کاربرد آنها در جلسات آموزشی دارد. بهره گیری از تجهیزاتی چون دستگاه های تلفن همراه، انواعی از رایانه های، تبلت ها، تخته ها هوشمند و تعاملی و .... در مدارس هوشمند نقش مهمی در تبدیل آموزش سنتی به آموزش مدرن ایفا می کنند که این تغییر سبک آموزشی فرصت هایی زیادی را برای ارتقای کیفیت آموزشی مدارس فراهم می کند. پیاده سازی و استفاده موثر از فن آوری های نوین آموزشی، می تواند فرص های آموزشی را تا حد بالایی افزایش دهد و نگرش مثبت نسبت به روند یادگیری را تقویت نماید در عین حال، دانش آموزان را در توسعه مهارت هایی که برای قرن بیست و یکم نیاز دارد ، کمک کند.کلیدواژه ها
نگرش معلمان، فناوری، انگیزش تحصیلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.