تحلیل عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در مدارس
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_3542
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 405
نویسندگان
کارشناسی مهندسی عمران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کارشناسی ارشد الکترونیک قدرت
چکیده
یادگیری دانش آموزان در مدارس، به عنوان پایه ای اساسی در توسعه شخصیت و دانش آن ها تلقی می شود. تامل در عواملی که بر این فرآیند تاثیر می گذارند، از اهمیت بالایی برخوردار است. شناخت این عوامل می تواند به مدارس کمک کند تا راهکارهای بهبود یافته ای را برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری ارائه دهند. یادگیری موثر نه تنها به افزایش دانش و مهارت های تحصیلی دانش آموزان منجر می شود، بلکه می تواند به توانمندسازی فردی و اجتماعی آنها نیز کمک کند. بهبود یادگیری به معنای ایجاد فرصت های بیشتری برای دستیابی به توانمندی ها و استعدادهای فردی است. مطالعات نشان می دهد که عوامل متعددی می توانند بر یادگیری دانش آموزان در مدارس تاثیرگذار باشند، از جمله: روش های آموزشی، محتوای درسی، فرهنگ مدرسه، نقش معلمان، و شرایط فیزیکی و مدیریتی مدرسه. شناخت این عوامل و تاثیرات آنها بر روی یادگیری، می تواند به مدارس کمک کند تا استراتژی های بهینه تری را برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری پیاده سازی کنند. مقاله حاضر به تحلیل عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان در مدارس پرداخته است. در این تحلیل، عوامل اصلی شامل روش های آموزشی موثر، تاثیر محتوای درسی، نقش انگیزشی معلمان، و شرایط فیزیکی و مدیریتی مدرسه بررسی شده اند. پیشنهاد می شود که مطالعات بیشتری در این زمینه صورت بگیرد تا استراتژی های دقیق تری برای بهبود یادگیری دانش آموزان تدوین شود و به این ترتیب، کیفیت آموزش در مدارس بهبود یابد.کلیدواژه ها
آموزش، یادگیری، معلم، یادگیری، مدارس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.