جایگاه فناوری نوین در فرآیند یادگیری و ارزشیابی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
مدرس دانشگاههای استان چهارمحال و بختیاری
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
در دنیای امروز، ما شاهد پیشرفت گسترده تکنولوژی و فناوری های نوین می باشیم.این پیشرفت های جهانی در فناوری باعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی به منابع تحصیلی و آموزش شده است و به کارگیری فناوری های نوین در مدارس در راستای بهبود و گسترش فرایند یاددهی- یادگیری در حال گسترش است. درواقع هدف از این مطالعه بررسی نقش فناوری ها و تکنولوژی در نظام آموزشی هست. روش تحقیق در این مقاله روش تحلیلی – توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته شده از منابع مختلف شامل مقاله ها، و سایت های مختلف درزمینه موردنظر می باشد. در این پژوهش ابتدا به تعریف واژه فناوری و فناوری (تکنولوژی) آموزشی اشاره شده ، سپس به بررسی تاریخچه پیدایش و توسعه تکنولوژی آموزشی در ایران پرداخته شده است . در ادامه مزایا و معایب استفاده از فناوری و تکنولوژی در نظام آموزش و پرورش بیان شده است . در پایان طبق مروری که بر مقالات و سایت های مختلف صورت گرفت، مشخص شد که استفاده از تکنولوژی یکی از الزامات آموزش و پرورش در عصر حاضر به شمار می رود و تاثیرات آن بر افزایش کیفیت یادگیری و ارتقای تحصیلی دانش آموزان واضح و روشن است.کلیدواژه ها
تکنولوژی، فناوری، یادگیری، آموزش، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.