دلالت های علوم اجتماعی برای برنامه درسی کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2638
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 97
نویسندگان
پژوهشگر
چکیده
پژوهش های بی شماری نشان میدهند که از هر پنج دانش آموز یک نفر دچار مشکلات مربوط به سلامت روانی است و متاسفانه به سبب عدم پیگیری این گونه اختلالات رفتاری تا مقاطع تحصیلی بالاتر و حتی تا هنگام ورود به جامعه، در دانش آموزان ماندگار است. هر چند کارشناسان و متخصصان علوم رفتاری تلاش میکنند که اصول بهداشت روانی را در مدارس ابتدائی پایه ریزی و اصلاح نمایند. به نظر میرسد که رعایت این اصول و موازین نیاز به آموزش زود هنگام در خانواده دارد. طبیعی است هر چه فشار روانی و از هم گسیختگی اعضای خانواده بیشتر و عمیق تر باشد. گذشته از آن مدرسه مکانی مقدس و استثنایی است که میتواند تاثیرش را در تمام مراحل رشد کودکان و نوجوانان برجای گذارد. پژوهشهای بیشماری نشان میدهد که از هر پنج دانش آموز یک نفر دچار مشکلات مربوط به سلامت روانی است و متاسفانه به سبب عدم پیشگیری اینگونه اختلالات رفتاری تا مقاطع تحصیلی بالاتر و حتی تا هنگام ورود به جامعه در دانش آموزان ماندگار است. یکی از این اختلالات افسردگی می باشد. که در کودکان سنین دبستانی و پیش دبستانی امری بسیار مهم و قابل توجه است و افسردگی کودکان با بزرگسالان تفاوت های قابل توجهی دارد. در بررسی کودکان افسرده توجه به رشد جسمانی ظرفیت هوشی ساختار شخصیتی و شرایط خانوادگی آنان امری است حائز اهمیت به عبارت دیگر دوران رشد و تحول کودکان بسیار حساس است. مطالعات مربوط به افسردگی می بایست. در بستر نحول روانی - شناختی آنان صورت پذیرد و کودکان برای رشد سالم خود به فضای عاطفی، عدم ارتباطات کلامی روانی خوشایند و بر جاذبه در کانون خانواده میتواند گره های بی تفاوتی و احساس تنهایی و گوشه گیری و افسردگی را بدید می آورد. تقویت غنای عاطفی و انگیزه های ارتباطی کودکان در محیط خانواده محشور شدن کودکان با صاحبان چهره های گشاده و متیسم و منشهای پویا و افراد پرانگیزه و مثبت اندیش مهمترین گام در بهداشت روان و پیشگیر از اختلالات روانی است.کلیدواژه ها
مثبت اندیش مداخلات رفتاری شجاعت، الگوهای برتراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.