بررسی نقش تشویق و تنبیه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2266
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
کارشناسی،آموزش و پرورش ابتدایی، آموزگار ابتدایی
چکیده
تشویق وتنبیه به عنوان یکی از روش های نظارت ومراقبت از هر دو جنبه نظری و اجرایی ، مسئله ای بحث برانگیز و ابهام آمیز است .در این مورد نظرها و باورهای متفاوت است وبررسی ها در ارتباط با جهات و جوانب مختلف قضیه با تناقض برخوردارند .ازیک سو بسیاری از مربیان ومعلمان ومدارسی وجود داشته اندکه با اعمال قدرت و استفاده از روش محکم وحتی خشن، از سرپرستی و مراقبت شهروندان خوب ومفید توفیق یافته اند و از سویی معیارهای تربیتی وجود دارد که رابطه حاکم و محکوم بین مربی ومتربی را نفی می کنند . تشویق وتنبیه هر کدام دارای درجاتی متفاوت هستند هر دو مکمل یکدیگرند . بنابراین باید با آنها آشنا بود و درست از آنها استفاده کرد تا نتیجه مطلوب بدست آید .در این محتوا موضوع و مسئله اصلی نقش آثار تشویق وتنبیه در عملکرد تحصیلی و پیشرفت درسی و از چه طریقی می تواند در تربیت و پیشرفت دانش آموزان موثر باشد و اینکه آیا فقط تشویق عامل پیشرفت تربیتی و اصلاح کننده است ،یا اینکه تنبیه را هم شامل می شود و بیان اینکه کدامیک می تواند اهمیت بیشتری در پیشرفت تربیت دانش آموزان داشته باشد . می دانیم که یکی از ضروریات اصلی در کار تدریس معلمین استفاده کردن از همین دو فاکتور مهم می باشد.کلیدواژه ها
تشویق،تنبیه،عملکرد تحصیلی،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.