تاثیر استرس والدین و محیط خانوادگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
  • کد COI اختصاصی: SEDCONF02_314
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 376
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

قاسم کمیزی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحدسبزوار

محمد کمیزی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحدسبزوار

زهره کمیزی

کارشناسی طراحی پوشاک،دانشگاه جامع علمی - کاربردی سبزوار

فاطمه سعادت افروز

کارشناسی آموزش کودکان با نیاز ویژه ،دانشکده شهید شرافت تهران

اسماعیل شاهرخ آبادی

کارشناسی الهیات دینی - عربی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا(ورامین)

چکیده

پژوهش ها نشان داده اند که استرس والدین می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر فضای روانی و عاطفی خانه تاثیر بگذارد، این امر به نوبه خود وضعیت روحی و روانی کودک را تحت تاثیر قرار می دهد و عملکرد تحصیلی او را متاثر می سازد.محیط خانواده یکی از عوامل کلیدی در ایجاد حس امنیت، اعتماد به نفس و انگیزه ی یادگیری در کودکان است. اگر این محیط ناسالم یا پراسترس باشد، کودک ممکن است دچار مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی و افت توجه شده و در نتیجه توانایی های تحصیلی وی کاهش یابد.والدینی که قادر به مدیریت استرس های خود نیستند، ممکن است نتوانند حمایت کافی و مناسبی از فرزند خود به عمل اورند. در چنین شرایطی، دانش اموز احتمالا دسترسی کمتری به منابع ضروری مانند کمک های درسی، زمان کافی برای مطالعه و ارامش ذهنی خواهد داشت. این مشکلات می تواند منجر به افت عملکرد تحصیلی، کاهش انگیزه، ایجاد رفتارهای ناهنجار و حتی ترک تحصیل در مراحل بعدی زندگی شود. بنابراین، ایجاد محیط خانوادگی سالم و کاهش استرس والدین از اهمیت بالایی برخوردار است و می تواند تاثیر مهمی بر موفقیت تحصیلی دانش اموزان داشته باشد

کلیدواژه ها

استرس والدین، محیط خانوادگی، پیشرفت تحصیلی، دانش اموزان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.