محمد مهتری - استادیار گروه مدیریت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مرتضی لطافت - کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، گرایش کسب و کار تجارت الکترونیک، پیام نور قشم، ایران.
امیر هوشنگ تاج فر - استادیار گروه مدیریت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثرکیفیت بر مزیت اجرای آموزش مجازی در دانشگاه پیام نور قشم می باشد که از نظر روش شناسی، تحقیق حاضر توصیفی و پیمایشی و روش گردآوری اطلاعات میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است، بررسی روایی پرسشنامه تحقیق از طریق روایی محتوا و بررسی اساتید مورد تایید و قرار گرفته است و پایایی پرسشنامه مورد نظر به وسیله آلفای کرونباخ و با پیش آزمون ۳۰ پرسشنامه تمامی متغیرهای تحقیق بالای ۷/۰ بدست آمده است، جامعه ی آماری تحقیق از ۵۶۰ نفر از دانشحویان دانشگاه پیام نور قشم می باشند، که باتوجه به فرمول کوکران تعداد ۲۲۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند و در نهایت با روش معادلات ساختاری اسمارت پی ال اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است، نتایج بدست آمده نشان داده که کیفیت سیستم آموزشی بر رضایت ادراک بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، کیفیت سیستم آموزشی بر سودمندی ادراک شده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، کیفیت سیستم آموزشی برقصد استفاده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، کیفیت یادگیرنده بر سودمندی ادراک شده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، کیفیت یادگیرنده برقصد استفاده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، سودمندی ادراک شده بر رضایت ادراک شده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، سودمندی ادراک شده بر قصد استفاده بر آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، رضایت ادراک شده بر مزیت آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، سودمندی ادراک شده برمزیت آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد، قصد استفاده بر مزیت آموزش مجازی دانشگاه پیام نور قشم تاثیر معناداری دارد.

آموزش مجازی، یادگیری الکترونیکی،کیفیت.