معلمان، الگوهای رفتاری: نقش الگوسازی معلمان در ارتقای انگیزه و تعهد دانش آموزان به تحصیل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و مدیریت سلامت
- کد COI اختصاصی: IAPMHCONF01_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق بهبهان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
کارشناسی عمران دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج
چکیده
معلمان به عنوان راهنمایان و مربیان دانش آموزان، نقشی فراتر از آموزش صرف دروس ایفا می کنند. رفتار و منش آنها در کلاس درس و خارج از آن، الگویی برای دانش آموزان است که می تواند انگیزه و تعهد آنها به تحصیل را به طور قابل توجهی تحت تاثیر قرار دهد. این مقاله به بررسی نقش الگوسازی معلمان در ارتقای انگیزه و تعهد دانش آموزان به تحصیل می پردازد.در این مقاله، ابتدا مفهوم الگوسازی و اهمیت آن در فرآیند یادگیری و تربیت مورد بحث قرار می گیرد. سپس، به ویژگی های یک معلم الگو و رفتارهای کلیدی که باید در کلاس درس و خارج از آن از خود بروز دهد، اشاره می شود. در ادامه، به بررسی تاثیر الگوسازی معلمان بر انگیزه و تعهد دانش آموزان به تحصیل پرداخته می شود.یافته های پژوهش های مختلف نشان می دهد که الگوسازی مثبت معلمان می تواند انگیزه دانش آموزان برای یادگیری را افزایش دهد، به آنها در رسیدن به اهدافشان کمک کند و تعهد آنها به تحصیل را ارتقا بخشد.کلیدواژه ها
الگوسازی، معلمان، انگیزه، تعهد، دانش آموزان، یادگیری، تربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.