مدیریت استرس: گامی بلند در جهت ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1718
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
چکیده
مدیریت استرس به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های زندگی، نقش کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. استرس می تواند به عنوان یک عامل مخرب بر فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. از این رو، آموزش مهارت های مدیریت استرس به دانش آموزان ابتدایی می تواند به عنوان راهکاری موثر در جهت ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان مورد توجه قرار گیرد. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی اهمیت مدیریت استرس در ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که آموزش مهارت های مدیریت استرس از طریق افزایش تمرکز، کاهش اضطراب امتحان و بهبود سازگاری با محیط مدرسه، می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی کمک کند. همچنین نقش معلمان و والدین در آموزش و تقویت این مهارت ها در دانش آموزان ابتدایی مورد تاکید قرار گرفته است. در نهایت، پیشنهادهایی برای اجرای برنامه های آموزشی مدیریت استرس در مدارس ابتدایی ارائه شده است.کلیدواژه ها
مدیریت استرس، یادگیری، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی، آموزش، معلمان و والدیناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.