بررسی ارزشیابی توصیفی مقطع ابتدایی بر اساس اهداف محور های شش گانه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1713
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
آموزگار ابتدایی و کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
ارزشیابی یکی از مهمترین مراحل فرایند آموزش است و ابزاری را فراهم می سازد تا به وسیله آن سیستم آموزشی فعالیتهای خود را مورد بازنگری قرار دهد. روشی که امروزه در آموزش و پرورش مرسوم است روش ارزشیابی کیفی است . در این تحقیق به بررسی ارزشیابی کیفی براساس ۶ محور می پردازیم . در محور اول به تغییر تاکید از ارزشیابی پایانی به ارزشیابی تکوینی محور دوم مقیاس ترتیبی در نمرات برحسب کیفی ، محور سوم تنوع بخشی به ابزارهای جمع آوری اطلاعات، محور چهارم تغییر در ساختار کارنامه، تغییر در مرجع تصمیم گیرنده درباره ارتقاء دانش آموزان، محور ششم توجه همه جانبه به تمامی جنبه های رشد .هدف از پژوهش مورد نظر بررسی ارزشیابی توصیفی مقطع ابتدایی بر اساس اهداف محور های شش گانه شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی، محور های شش گانه ، دانش آموزان ، معلم ، اهدافاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.