مطالعه فوبیای اجتماعی و افسردگی در دانش آموزان و ارتباط با عملکرد تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1206
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت مالی دولتی دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد/شاغل آموزش و پرورش
دانشگاه جامع علمی کاربردی میراث فرهنگی ،صنایع دستی و گردشگری ارومیه / شاغل آموزش و پرورش
چکیده
فوبیای اجتماعی و افسردگی دو اختلال روانی شایع در دوران تحصیل هستند که می توانند بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. فوبیای اجتماعی با ترس و اضطراب شدید در موقعیت های اجتماعی مشخص می شود، در حالی که افسردگی با خلق افسرده، از دست دادن علاقه و انرژی همراه است. این مطالعه به بررسی ارتباط بین فوبیای اجتماعی، افسردگی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان پرداخته است.نتایج نشان داد که نمرات بالاتر فوبیای اجتماعی و افسردگی به طور معناداری با عملکرد تحصیلی ضعیف تر مرتبط هستند. دانش آموزانی که نمرات بالاتری در فوبیای اجتماعی و افسردگی داشتند، به طور متوسط نمرات پایین تری در دروس مختلف کسب کردند. این ارتباط پس از کنترل عوامل دموگرافیک نیز حفظ شد.یافته های این مطالعه نشان می دهد که فوبیای اجتماعی و افسردگی به عنوان عوامل مهم در کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان عمل می کنند. این نتایج ضرورت شناسایی و درمان به موقع این اختلالات روانی در دوران تحصیل را برجسته می کند. ارائه خدمات مشاوره ای و روان درمانی در مدارس می تواند به کاهش اثرات منفی فوبیای اجتماعی و افسردگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. همچنین آموزش مهارت های اجتماعی و مدیریت استرس می تواند در پیشگیری از این اختلالات نقش موثری ایفا کندکلیدواژه ها
: فوبیای اجتماعی، افسردگی، دانش آموزان، عملکرد تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.