اهمیت آموزش هنر در برنامه درسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO17_256
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 605
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل
دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل
دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل
دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل
چکیده
یکی از رسالت های نظام آموزشی در هر جامعه ای فراهم کردن بسترهای لازم برای رشد و شکوفایی همه جانبه استعدادهای کودکان، نوجوانان و جوانان است . جهت دستیابی به این هدف و با عنایت به ماهیت چند بعدی روحی ، روانی ، ذهنی و اخلاقی و اجتماعی فراگیران از یک طرف و ضرورت استفاده از حداکثر توان یادگیری آنها در مدارس از طرف دیگر، نیاز به طراحی و تدوین طیف متنوعی از برنامه ها، فرآیندها و فعالیت های آموزشی است که بخش اعظم آن در خلال محتوا و متون درسی پیش بینی شده است .یکی از این حوزه های یادگیری که علی رغم اهمیت و جایگاهش در جریان رشد دانش آموزان و تاثیر آن در به فعالیت رساندن استعدادهای خدادادی آنها، دیرزمانی است که مورد غفلت قرار گرفته است ، هنر و آموزش آن در مدارس است از مهم ترین دلایل آموزش هنر در مدارس در دوران ابتدایی و راهنمایی را میتوان به رشد خلاقیت و مهارت های فردی کودکدانست و تاثیری که هنر در شخصیت کودکان در کودکی و همچنین آینده آن ها دارد را نمیتوان نادیده گرفت .کلیدواژه ها
نظام آموزشی ، هنر ، خلاقیت ، مهارت فردیمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.