بررسی مهم ترین مشکلات دانش آموزان ابتدایی در زمینه نوشتن املا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO17_247
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 173
نویسندگان
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید رجایی ارومیه ، مرکز امام خمینی (ره) سلماس
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید رجایی ارومیه ، مرکز امام خمینی (ره) سلماس
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید رجایی ارومیه ، مرکز امام خمینی (ره) سلماس
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی ، پردیس شهید رجایی ارومیه ، مرکز امام خمینی (ره) سلماس
چکیده
دانش آموزان ابتدایی گاهی با مشکلاتی در نوشتن املا مواجه می شوند که می تواند ناشی از عوامل مختلفی باشد. این مشکلات شامل نارسا نویسی ، ضعف در حافظه ی دیداری ، تمیز دیداری ، حساسیت شنوایی و شنیداری ، و مشکلات مربوط به آموزشی هستند. برای رفع این مشکلات، راهکارهای متعددی پیشنهاد شده است که از جمله می توان به تمرین مداوم، خواندن بیشتر، استفاده از تکنولوژی ،تدوین لیست کلمات، انجام بازی های املایی ، همکاری با والدین ، و ارائه بازخورد سازنده اشاره کرد. ی های آموزشی نیز می توانند دربهبود مهارتهای املایی دانش آموزان موثر باشند. بازی هایی مانند اسم و فامیل ، کلمات بی نقطه و نقطه دار، استفاده از فلش کارت،و دیکته نویسی با چشم بسته می توانند به تقویت مهارتهای املایی کمک کنند. این فعالیت ها به دانش آموزان اجازه می دهند تا درمحیطی سرگرمکننده و بدون فشار، مهارتهای خود را تقویت کنند. این مطالعه با بررسی منابع موجود، قصد دارد به بررسی مهم ترین مشکلات دانش آموزان ابتدایی در زمینه نوشتن املا بپردازد و برخی از روش های جذاب املانویسی را نیز معرفی کند.کلیدواژه ها
املا نویسی ، مهارت نوشتن ، مقطع ابتدایی ، مشکلات املاییمقالات مرتبط جدید
- شناسایی ویژگی های سازمان پیشرو در به کارگیری هوش مصنوعی
- قراردادهای هوشمند تجاری در متاورس با هدف خودکارسازی فرآیند تجارت
- Artificial Intelligence-Enhanced Repair Strategies in Online Collaborative EFL Classrooms: Toward a New Paradigm of Interactional Competence
- تاثیر هوش مصنوعی بر کارایی عملیات نظامی اوکراین علیه روسیه
- ارزیابی استرس و اضطراب با استفاده از پردازش سیگنال های مغزی و مدل های یادگیری ماشین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.