بررسی تاثیر بهبود حس خودکار آمدی بر انگیزش و موفقیت آموزشی دانش آموزان ابتدایی شهرستان لردگان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO17_229
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 205
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمید خلیلی مقدم

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد حقوق خصوصی، آموزگار ابتدایی، لردگان ، ایران

فاطمه محمودی ماندنی

فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی، لردگان، ایران

چکیده

خودکارآمدی یعنی باور به توانایی های خود در یک موقعیت خاص. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بهبود حس خود کار آمدی بر ۱انگیزش و موفقیت آموزشی دانش آموزان ابتدایی شهرستان لردگان بر ۵۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسر ابتدایی شهرستان لردگان انجام شد. جامعه آماری دانش آموزان دختر و پسر ابتدایی شهرستان لردگان بود. خود کارآمدی و انگیزه نمونه ها با استفاده از پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری (MSLQ) به صورت پیش آزمون سنجیده شد و پس از اعمال راهکار های افزایش کار آمدی و اجرای آن ها در دو ماه، پس آزمون گرفته شد. این راهکار ها شامل اقناع کلامی ، تجارب موفق و مدل سازی اجتماعی بود. برای نتایج هر دو آزمون نمودار نمودار رسم شد و نمودار ها با هم مقایسه شد. یافته ها نشان داد افزایش خود کار آمدی در دانش آموزان بر بهبود انگیزش آموزشی دانش آموزان موثر است و در نهایت به موفقیت تحصیلی دانش آموزان می انجامد. راهکار های به کار گرفته شده در جهت افزایش حس خود کار آمدی به معلمان جهت رسیدن به اهداف آموزشی دانش آموزان توصیه می گردد.

کلیدواژه ها

خود کار آمدی ، انگیزش آموزشی ، دانش آموز، موفقیت تحصیلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.