تدریس اکتشافی و یاد گیری مبتنی بر بازی وار سازی (مقطع ابتدایی )

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO17_221
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 167
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهام اورنگی

دانشجوی ترم آخر کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد،ایران

مصیب یزدانی

دانشجوی ترم آخر کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد،ایران

آیدا دارابی

دانشجوی ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد،ایران

چکیده

هدف از این پژوهش بررسی تدریس در مقطع ابتدایی و بررسی سطح یادگیری در مقاطع است معمولا اینگونه است که دانش آموز باید تکالیف را در خانه انجام دهد و در مدرسه به سخنرانی معلم گوش و هوش بسپارد. اما در کلاسهای درس معکوس، دانش آموزان اطلاعات را در خانه و به صورت شخصی جذب می کنند و از زمان کلاس برای یادگیری عملی و حل مسئله با هدایت گری و تسهیل گری معلم ، استفاده می کنند.از این نوع کلاس به عنوان یادگیری ترکیبی نیز یاد می شود. کلاسهای درس معکوس از نوآوری ها و فناوری جدید استقبال می کنند و فعالیت های یادگیری حضوری را در اولویت قرار می دهند تا مشارکت دانش آموزان را تقویت کننداین روش به دانش آموزان کمک می کند تا با سرعت خودشان حرکت کنند و به معلم زمان بیشتری می دهد تا در صورت نیاز، پشتیبانی انفرادی ارائه دهید. هنگامی که این روش با تکنیک هایی همچون یادگیری تجربی یا یادگیری مبتنی بر سوال و جواب ترکیب می شود، کلاسهای درس معکوس می توانند تجربه ی عملی ارزشمندی برای دانش آموزان باشند.

کلیدواژه ها

یادگیری - تدریس -آموزش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.