ابوالفضل رحمانی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.
مهدی حیدری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران
محمدحسین ظفرخواه - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.
دانیال شنیان - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، خوزستان، ایران.

رابطه هوش هیجانی و سلامت روانی دانش آموزان بررسی شد. روش تحقیق مروری ( کتابخانه ای ) می باشد. هوش هیجانی ، از جمله مهارتهای مرتبط با ادراک و مدیریت احساسات، تاثیر چشمگیری بر سلامت روانی دارد. داشتن هوش هیجانی مناسب می تواند به دانش آموزان کمک کند تا استرس را مدیریت کرده، ارتباطات سالم تری برقرار کنند و احساسات و رفتارهای بهتری از خود نشان دهند. ارائه آموزش هوش هیجانی و ارائه پشتیبانی روانشناختی می تواند بهبود سلامت روانی دانش آموزان را به دنبال داشته و به ارتقای کیفیت زندگی آنها کمک کند. هوش هیجانی یک مفهوم مهم است که به توانایی فرد برای درک، انطباق و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد. در محیط آموزشی ، آموزشهایی که به دانش آموزان کمک کنند تا هوش هیجانی خود را تقویت کرده و از آن برای مدیریت احساسات و رفتارهای سالم استفاده کنند، می تواند نقش مهمی در بهبود سلامت روانی آنها داشته باشد. همچنین ، ارائه خدمات پشتیبانی روانشناختی در مدارس نیز می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با مشکلات روانی خود بهتر مقابله کرده و زندگی بهتری را تجربه کنند. بنابراین ، ارتقاء هوش هیجانی و ارائه پشتیبانی روانشناختی می تواند بهبود سلامت روانی دانش آموزان را تضمین کرده و به ارتقای کیفیت زندگی آنها کمک کند.

رابطه ، هوش هیجانی ، سلامت روانی ، دانش آموزان