احسان حسینی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد شهید رجایی تربت حیدریه
ابراهیم مقری - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد شهید رجایی تربت حیدریه
احسان نصراللهی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد واحد شهید رجایی تربت حیدریه
مرتضی اویسی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تایباد

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف از ۱این مطالعه بررسی ایده ها و نوآوری آموزشی در نیازهای ویژه انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد، ایدهها و نوآوری های آموزشی در نیازهای ویژه می توانند بهبود عملکرد آموزشی ، افزایش دسترسی و تعامل ، تحقق توانمندی ها و اعتماد به نفس ، ایجاد تنوع و غنای آموزشی را به همراه داشته باشند. این امر به دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک می کند تا بهترین فرصت ها را برای یادگیری و رشد خود داشته باشند.

نیازهای ویژه، آموزشی ، نوآوری