تاثیر عوامل روان شناختی در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO17_114
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 296
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، لیسانس، پردیس رسالت زاهدان فرهنگیان
چکیده
مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف ازاین مطالعه بررسی تاثیر عوامل روان شناختی در یادگیری دانش آموزان انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشانمی دهد، عوامل روانشناختی در یادگیری دانش آموزان اهمیت بالایی دارند. آنها می توانند بهبود تمرکز و توجه ، افزایش انگیزه وعلاقه ، ارتقای اعتماد به نفس ، کاهش استرس و اضطراب، و بهبود حافظه و یادآوری را به همراه داشته باشند. با ایجاد محیطی حمایت کننده و استفاده از روشهای موثر در آموزش، می توان تاثیر مثبت عوامل روانشناختی را در یادگیری دانش آموزان افزایش داد و به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک کرد.کلیدواژه ها
روان شناختی ، یادگیری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.