هدی نجفی - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور اصفهان (نجفآباد)
مریم قربانی - استاد دانشگاه و عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور اصفهان (نجفآباد)

هدف این پژوهش بررسی رابطه کمالگرایی و اختلال خوردن با طرحواره های شکست و استحقاق در دانشجویان دانشگاه نجفآباد بود. روش پژوهش در دسته مطالعات توصیفی،همبستگی قرار دارد و از نوع معادلات ساختاری است. در این پژوهش، از سه پرسش نامه طرح واره های ناسازگار اولیه)یانگ و همکاران،)۱۹۹۴ ، کمال گرایی) تریی شورت و همکاران،)۱۹۹۵ و پرسشنامه استاندارد تشخیص اختالالات خوردن)اختلال خوردن گارنر، المستد و پولیوی))۱۹۸۳استفاده شد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور نجف آباد در نیم سال دوم سال ۱۳۹۹ بودند که از بین آنها ۱۰۰نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. دادهها با استفاده از مدلیابی معادلات ساختاری در نرم افزار))AMOS تحلیل شد. یافته ها نشان داد که کمالگرایی با توجه به عدد به دست آمده، بیشترین اثر مستقیم را بر اختلال خوردن دارد. بعد از این متغیر به ترتیب طرحواره استحقاق و طرحواره شکست قرار میگیرند. با توجه به نتایج به دست آمده از پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که کمال گرایی و اختلال خوردن) )P< ۰/۰۵ با طرحواره های شکست و استحقاق دانشجویان رابطه مثبت و معناداری دارد.

کمالگرایی، اختالالت خوردن ، طرحواره های شکست ، استحقاق.