تاثیر بازی های حرکتی ریتمیک (موزون) و خلاقیت محور بر یادگیری و میزان کارکردهای اجرایی کودکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی کاربردی و توسعه انسانی
- کد COI اختصاصی: APHD01_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناس ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایرا ن
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تاثیر بازی های حرکتی ریتمیک (موزون) و خلاقیت محور بر یادگیری و میزان کارکردهای اجرایی کودکان می باشد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بوده و جامعه آماری پژوهش را کودکان ۸-۱۲ ساله مقطع ابتدایی شهر تهران که در سال ۱۴۰۰ مشغول به تحصیل می باشند و اختلال یادگیری در آن ها تشخیص داده شده است، تشکیل می دهد. ۴۵ دانش آموز به شیوه در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در سه گروه ۱۵ نفره بازی های حرکتی ریتمیک، بازی های خلاقیت محور و گواه جایگزین شدند. ابزار مورداستفاده جهت جمع آوری داده ها، آزمون عصب روانشناختی کانرز و پرسشنامه محقق ساخته جهت سنجش میزان یادگیری می باشد. برای تحلیل داده های جمع آوری شده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری و آزمون تعقیبی LSD استفاده شد. یافته ها نشان می دهد که مداخله بازی های حرکتی ریتمیک و خلاقیت محور بر کارکردهای اجرایی و نیز میزان یادگیری اثر معنی دار دارند؛ و نیز، مداخله خلاقیت محور در مقایسه با بازی های حرکتی ریتمیک، در بهبود کارکردهای اجرایی و میزان یادگیری، اثربخشی بیش تری دارد.کلیدواژه ها
بازی های حرکتی ریتمیک (موزون)، بازی های خلاقیت محور، یادگیری، کارکردهای اجرایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.