یادگیری الکترونیکی و ویروس کرونا، فرصت شکفتن فراگیران
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی کاربردی و توسعه انسانی
- کد COI اختصاصی: APHD01_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی چالش ها و فرصت هایی که یادگیری الکترونیکی و آموزش مجازی در دوران مواجهه با کرونا، برای فراگیران و نظام آموزشی چه در ایران و چه در سرتاسر دنیا پدید آورد، صورت گرفته است. برای دستیابی به هدف مطالعه پیش رو، از روش پایه ای « تحلیل استدلال های عقلانی با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای » استفاده شده است. نتایج بدست آمده گویای این است که شبکه های اجتماعی مجازی هرچقدر هم برای آموزش مفید باشند، برای استفاده همه گروه های سنی مناسب نیستند و استفاده از این شبکه ها به منظور ایجاد گروه های هم اندیشی و گفتگو و ارتباط بیشتر با والدین، برای معلمان بسیار مفید خواهد بود. همچنین تهیه شیوه نامه در امر ارزشیابی تحصیلی در دوران کرونا علاوه بر کمک به ارزشیابی توسط استاد، به دانشجو کمک می کند تا فعالیت ها را به شکلی که از نظر استاد ارزشمند است، اجرا کند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، کرونا، چالش ها و فرصت ها، مدیریت مجازی، ارزشیابی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.