مربیان خواندن در آموزش ابتدایی. درس هایی که از اجرای آزمایشی مدل مدرسه بین نسلی آموخته شد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1708
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 93
نویسندگان
معلم ابتدایی
چکیده
برنامه های بین نسلی (IP) به طور فزاینده ای در تمام مراحل آموزش رسمی، عمدتا از طریق تدریس خصوصی بین نسلی و مربیگری IP، حضور دارند. بهبود مهارت خواندن یکی از اهداف سنتی IP بوده است. با این حال، این مطالعه به چیزی کمتر متداول نگاه می کند: یک IP آزمایشی در مورد خواندن که به عنوان بخشی از یک مدل مدرسه ابتدایی بین نسلی اجرا شده است. پس از طراحی گروه کنترل شبه آزمایشی چند سایتی شامل دانش آموزان ۶ تا ۷ ساله (۱۸۴ نفر) از سه مدرسه ابتدایی تجربی و سه مدرسه شاهد در ایران، و گروهی از سالمندان ساکن در جامعه (۴۱ نفر) که به عنوان مربی داوطلب عمل می کنند، هیچ تاثیر قابل توجهی بر مهارت خواندن کودکان شناسایی شده است. دلایل این شکست آشکار و همچنین توصیه هایی برای مطالعات بیشتر در مورد خواندن IP در مدارس بین نسلی مورد بحث قرار گرفته است.کلیدواژه ها
مدرسه بین نسلی، برنامه بین نسلی، خواندن، آموزش ابتدایی، مربیگری کمکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.