ارزیابی نگرش دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز نسبت به حرفه ای گرایی در سال ۱۴۰۰ در بحران کووید-۱۹
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، دوره: 19، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JMED-19-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
PhD Student, School of Medicine, Department of Medical Education, Clinical Education Research Center, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
Assistant Professor, School of Medicine, Department of Parasitology, Ahvaz Jundishapur University of Medical Science, Ahvaz, Iran
PhD Student, Virtual School, Department of E-Learning, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
Instructor, School of Nursing, Department of Operating Room, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran
PhD Student, School of Medicine, Department of Medical Education, Clinical Education Research Center, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
۸PhD Student, School of Medicine, Department of Medical Education, Clinical Education Research Center, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran
Master of Neonatal Intensive Care, Nursing Research Center, Nursing and Midwifery School, Ahvaz Jundishapur University of Medical Science, Ahvaz, Iran
چکیده
مقدمه: حرفه ای گرایی یک جنبه حیاتی از حرفه پزشکی است که شامل تعهد به انجام مسئولیت های حرفه ای و درکی درست از جنبه های اخلاقی و قانونی حرفه می شود. نگرش نسبت به حرفه ای گرایی، پایه و اساس شکل گیری رفتارهای حرفه ای در این رشته است. هدف این مطالعه، تعیین نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به حرفه ای گرایی در بحران کووید-۱۹ می باشد. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی بود که بر روی ۱۰۰ نفر از کارورزان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز و در بحران کرونا انجام گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ایالت پن در مورد حرفه ای گرایی بود. اطلاعات با استفاده از شاخص های توصیفی، آزمون دوجمله ای، کای اسکوئر و و مدل رگرسیون چندگانه در سطح معناداری ۰.۰۵ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج نشان داد که ۷۰% از دانشجویان نگرش مثبت و بالایی نسبت به حرفه ای گرایی داشتند. بعد احترام با بیشترین فراوانی ۸۹%، مهم ترین بعد حرفه ای گرایی می باشد. آنالیز رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان داد که متغیرهای جنس و تاهل معنادار نیستند و فقط سن به عنوان متغیر معنادار می باشد. به گونه ای که به ازای یک واحد تغیر در سن میزان حرفه ای گرایی ۰.۳ برابر کاهش می یابد. نتیجه گیری: سطح بالای حرفه ای گرایی در کارورزان پزشکی از یافته های مثبت این مطالعه بود. با این حال، رابطه مخرب مستقیم بین افزایش سن و حرفه ای گرایی موضوع نگران کننده ای است. توصیه می گردد مطالعاتی جهت درک و کاستن عوامل موثر بر حرفه ای گرایی در دوران تحصیل انجام گیرد.کلیدواژه ها
Professionalism, Medical student, Attitude, Medical education, COVID-۱۹, حرفه ای گرایی, دانشجوی پزشکی, نگرش, آموزش پزشکی, کووید ۱۹اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.