بررسی جایگاه تولید محتوای الکترونیکی بر شادکامی و سازگاری اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1203
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
کارشناسی فناوری اطلاعات IT ، دانشگاه علمی کاربردی ایوان غرب
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات IT، موسسه غیرانتفاعی سفیر دانش ایلام
چکیده
تولید محتوای الکترونیکی توسط دانش آموزان یک روند فزاینده است که در سال های اخیر اهمیت روزافزونی پیدا کرده است. این فرایند شامل ایجاد و به اشتراک گذاری انواع محتوای دیجیتال مانند متن، تصویر، ویدئو و صوت توسط دانش آموزان است. در محیط های آموزشی، تولید محتوای الکترونیکی می تواند به عنوان ابزاری برای یادگیری فعال و افزایش درگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. هدف از انجام این تحقیق بررسی جایگاه تولید محتوای الکترونیکی بر شادکامی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی جایگاه تولید محتوای الکترونیکی بر شادکامی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که تولید محتوای الکترونیکی می تواند به عنوان ابزاری برای یادگیری فعال و افزایش شادکامی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد؛ اما تاثیر آن به چگونگی اجرای این فرایند و توجه به ابعاد فردی و اجتماعی آن بستگی دارد. نیاز به مطالعات تجربی بیشتر در این زمینه احساس می شود تا تاثیرات دقیق تر این فرآیند بر شادکامی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مشخص گردد.کلیدواژه ها
آموزش، محتوای الکترونیکی، شادکامی، سازگاری اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.