نقش هوش هیجانی در رهبری آموزش ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECO01_1683
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اردلان عبداللهی اورسی

کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید رجایی ارومیه

نامدار عبداللهی اورسی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه امام خمینی سلماس

برهان عبداللهی اورسی

کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید رجایی ارومیه

حسن سلامت

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور مهاباد

امید محمدیان پور آورسک

دانشجوی ارشد نانو شیمی، دانشگاه ارومیه

چکیده

توسعه مهارت های هوش هیجانی ویژگی های رهبری کافی برای پیشرفت سازمان و دستیابی به اهداف آن را ارائه می دهد. به طور خاص، رهبر - مدیر باهوش عاطفی قادر است با پذیرش ارزش های درک، اعتماد، چشم انداز، دستاورد و اثربخشی و ترکیب احساسات، باورها، چشم انداز و ارزش ها به شیوه ای انعطاف پذیر، فرهنگ سازمانی و خودآگاه را الهام بخشد و تسهیل کند. به منظور پرس و جو در مورد فوق، یک فرآیند جمع آوری داده ها در بهار ۲۰۱ با استفاده از پرسشنامه های ناشناس اجرا شد که برای ۳۰۱ مربی/معلم و ۳۶ مدیر که در مدارس ابتدایی کار می کنند، اجرا شد. فرآیند جمع آوری داده ها شامل استفاده از پرسشنامه ای بود که بینش کلیدی را در شناسایی عوامل کلیدی هوش هیجانی و رهبری به دست می آورد. فرآیند تجزیه و تحلیل داده ها ۱۴ عامل آماری مهم را تعیین کرده است. ده نفر از آنها به هوش عاطفی مدیر مربوط بودند و چهار نفر به رهبری اشاره داشتند. یافته های پژوهش، بینش های کلیدی را برای تعیین پروفایل مدیر مدرسه از دیدگاه رهبری و هوش هیجانی ارائه کرده اند. از این رو، چنین اطلاعاتی می تواند در آموزش و توسعه مدیران و همچنین برای تحقیقات بیشتر که می تواند همبستگی بین هوش هیجانی و اثربخشی مدیران مدارس ابتدایی را بررسی کند، مفید باشد.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی، رهبر، مدیر مدرسه، واحد مدرسه

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.