بررسی تاثیر هوش سازمانی در سیستم های آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_1146
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
مراقب سلامت ،کارشناسی
لیسانس آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی
لیسانس علوم تربیتی،آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
مطالعه حاضر به بررسی تاثیر هوش سازمانی در سیستم های آموزشی پرداخته است. در دنیای سازمانی، اعضای سازمانی می توانند عملکرد موفق داشته بانشد که از هوش سازمانی برخودار باشند، تا به بهره مندی از آن هوش توانایی مقابله با مشکلات و مسائل سازمانی را داشته باشند، این مهم با پیچیده شدن عرصه های سازمانی و برنامه های تغییر در سازمانی اهمیت بیشتری پیدا می کند، بهره گیری از هوش سازمانی ضمانت می کند که سازمان می توانند قدرت رقابتی پیدا کند و آنه های را از دیگر سازمان متمایز کند، این هوش امکان کاربست اطلاعات موجود را در تمامی سطوح سازمان برقرار می کند و زمینه تعامل و ارتباط مثبت با جنبه های محیطی سازمان را ایجاد می کند. مطالعات صورت گرفته نشان داده است که نظام آموزش و پرورش در مقایسه با سایر سازمان های اجتماعی در راستای استفاده از منابع زیاد، بهره گیری ازمنابع عظیم انسانی و به کارگیری تجهیزات و امکانات ساختاری، فیزیکی و آموزشی تفاوت بسیار فاحشی دارد، نظام آموزش پرورش از یک طرف نیروی منابع انسانی متنوعی بویژه در منابع انسانی دانشی به کار گرفته است و از طرف دیگر ابزارآلات و تجهیزات و تکنولوژی های نوینی متناسب با رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات نوین در راستای عملکرد خود به کار گرفته است، ساختار نظام های آموزشی مجموعه ای تعاملی از انسان دانش گرا و تکنولوژی ها و مواد آموزشی و کمک آموزشی نوین و هوشمند می باشد که بواسط تعامل و ارتباط بیم آنها در راستای برآورده کردن نیازها و انتظارات جامعه، والدین و تمامی ذی نهفعات تصمیم گیری و برنامه ریزی و اجرا می کند، این فرایند کلان نیازمند به کاری هوش سازمان است. برای موارد ذکر شده دو مرحله کلیدی نیاز می باشد که به صورت آگاهانه و برنامه ریزی شده می بایست انجام شود، اولین مرحله اینکه در فرایند جذب منابع انسانی به به عامل هوش انسان توجه ویژه داشته باشد و در مرحله جامعه پذیری و نگهداری منابع انسانی به آموزش های مداوم، مورد نیاز و به روز توجه ویژه مبذول داشته باشد، دومین مرحله به کارگیری وسایل و ابزارهای آموزشی و کمک آموزشی هوشمندانه است که با توجه به رشد تکنولوژی های نوین بسیار متنوع است، بی شک به کارگیری همزمان مولفه هوش انسانی و هوش ماشینی که برآمده از دانش روز باشد نتیجه جر هوش سازمانی در بر نخواهد داشت، و می توان انتظار نتیجه مطلوب برای سازمان انتظار داشت. نتایج بدست آمده از این تحقیق نشان می دهد که توسعه ابعاد هوش سازمانی در سازمان ها قدرت یادگیری سازمانی را افزایش خواهد داد.کلیدواژه ها
هوش سازمانی، سیستم اموزشی، مدیریت، دانش اموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.