نقش مدارس در شناسایی عوامل آسیب زا تعلیم و تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1681
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 89
نویسندگان
سطح ۳ (کارشناسی ارشد) تربیت کودک و نوجوان، حوزه علمیه قم
چکیده
اگرچه اولین نهادی که می تواند در انتقال ارزش های اجتماعی به اعضای جدید جامعه موثر باشد، خانواده است. اما از آنجایی که ممکن است والدین در زمینه تعلیم وتربیت متخصص نباشند یا حتی خود پدر و مادر ارزش های اجتماعی را به درستی ندانند یا به آنها عمل نکنند این وظیفه بر دوش آموزش وپرورش نهاده شده است. ضمن آن که بین سه جبهه ی خانه، جامعه و مدرسه، خانه و جامعه نقش یاور و کمک را دارند و مدرسه به عنوان کانون اصلی تحقق فناوری های نظام تعلیم وتربیت در نظر گرفته می شود و وظیفه تامین و تسهیل ساختارمندی ذهن محصلان را بر عهده دارد. بسیاری از خط مشی گذاران کشور نیز به این اهمیت واقف اند که وضعیت تربیتی جامعه به آموزش وپرورش بستگی دارد. پژوهشگران این حوزه هم تایید کرده اند که اگرچه عوامل دیگری هم در تعلیم و تربیت انسان ها نقش دارند، اما باید اعتراف کرد که جریان تعلیم و تربیت به واسطه ی نهادهای رسمی، یکی از مهمترین و هدفمندترین بخش آموزش وپرورش جامعه است.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، مدرسه، دانش آموزان، تعلیم و تربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.