نقش رابطه مولفه های کمال طلبی بر اضطراب امتحان دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: CSECONF01_235
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
سطح ۳ حوزوی تفسیر و علوم قرآنی حوزه علمیه امام حسن مجتبی (ع) تهران
سطح ۲ حوزه، حوزه علمیه ی بقیه الله العظم
کارشناسی حسابداری دانشگاه پیام نور ورزنه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش رابطه مولفه های کمال طلبی بر اضطراب امتحان دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش رابطه مولفه های کمال طلبی بر اضطراب امتحان دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که شناخت ارتباط ابعاد مختلف کمال طلبی با اضطراب امتحان می تواند به مشاوران و معلمان در شناسایی و کمک به دانش آموزان مستعد اضطراب امتحان کمک کند. درک این ارتباطات می تواند به توسعه مداخلات موثر برای کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان با سطوح بالای کمال طلبی منجر شود. برای دانش آموزان با کمال طلبی اجتماعی بالا، می توان مداخلاتی طراحی کرد که به آن ها کمک کند تا نگرانی های خود در مورد ارزیابی دیگران را مدیریت کنند. درک ارتباط ابعاد مختلف کمال طلبی با اضطراب امتحان می تواند به شناسایی دانش آموزان در خطر ابتلا به اضطراب امتحان و همچنین طراحی مداخلات موثر برای کاهش این اضطراب کمک کند. این موضوع می تواند به ارتقای سلامت روانی و عملکرد آموزشی دانش آموزان منجر شود.کلیدواژه ها
آموزش، کمال طلبی، استرس، اضطراب امتحان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.