نقش معلم در شکل گیری آرزوها و هویت مسیر شغلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
آموزگار ابتدایی و مدرس دانشگاه پیام نور
دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه علامه طباطبایی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه خوارزمی تهران
دانش آموخته کارشناسی رشته مشاوره دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
هدف و محتوای اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش معلم در شکل گیری آرزوها و هویت مسیر شغلی دانش آموزان در مدرسه است. این پژوهش کتابخانه ای-مروری است و از مقالات و تحقیقات معتبر در این زمینه استفاده شده است تا به درک این عنوان بپردازیم. کمتر پژوهشی به تبیین دلایل شکل گیری مهارت ها و آرزوها و هویت مسیرشغلی دانش آموزان و نقش حضور معلمی با عملکرد آموزشی در این حوزه پرداخته است. در این خصوص جایگاه معلمان و آموزش و پرورش و دانشگاه تربیت معلم در تربیت و یادگیری انسان قابل انکار نیست و در جامعه امروزه ی ما مدارس و معلمان در آن نقش مجری آموزشی و پرورشی را برعهده دارند و دسترسی دانش آموزان به اطلاعات اصولی و به موقع از طریق آن ها امکان پذیر است. نیاز به معلمی تاثیر گذار در مسیر تحصیلی و شغلی دانش آموزان در تمامی مقاطع تحصیلی احساس می شود، چرا که سرنوشت دانش آموزان را نمی توانیم صرفا به یک اتفاق واگذار کنیم بلکه بایستی معلمان آموزش دیده بیشتری را به مدارس وارد کرد تا این مهم فراهم گردد. تحقیقات نشان می دهد که نقش معلمین در پیشرفت و رشد و توانایی های مسیر شغلی و تحصیلی مشهود و پررنگ است. بنابراین راه حل مناسبی باید اتخاذ گردد تا این هدف نظام مند و مهم به مرحله عمل در آید، چرا که نقش معلمان در شکل گیری مهارت ها، آرزوها و هویت شغلی دانش آموزان در مدرسه و مسیر تحصیلی و شغلی آن ها بسیار مهم است.کلیدواژه ها
معلم، دانش آموزان، آرزوهای مسیرشغلی، هویت مسیر شغلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.