تاثیر اختلال نقص توجه یا بیش فعالی بر رشد شناختی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 6، شماره: 17
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-6-17_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی، یکی از اختلال های عصبی- رفتاری کودکان است که به عوامل وراثتی و محیطی متعددی وابسته است و در سنین پنج تا هفت سالگی در فرد بر اساس سه رفتار بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری تشخیص داده می شود. کودکان مبتلا به این اختلال نسبت به همسالان خود بیش از اندازه و به حد افراطی فعال و پر جنب وجوش بوده و رفتارهای نسنجیده و ناگهانی که گاهی جزو رفتارهای پرخطر محسوب می شوند نیز در این کودکان بسیار است. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی تاثیر اختلال نقص توجه یا بیش فعالی بر رشد شناختی دانش آموزان بپردازد.کلیدواژه ها
رشد شناختی، اختلال نقص توجه، بیش فعال، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.