بررسی شیوه های یادگیری در دانش آموزان تیزهوش و عادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 6، شماره: 17
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-6-17_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه ولی عصر رفسنجان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشکده زبان و ادبیات فارسی ارومیه
دانشجوی دکترا علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
کارشناسی تاریخ، دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
بر خلاف هوش و استعداد که توانایی هستند، شیوه یادگیری توانایی نیست. از این رو، روش یادگیری به اینکه یادگیرنده چگونه یاد می گیرد اشاره می کند نه به اینکه به چه خوبی از عهده یادگیری برمی آید. بنابراین افراد متناسب با تفاوت های فردی خود در یادگیری از شیوه های متفاوت استفاده می کنند. این تحقیق به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی شیوه های یادگیری در دانش آموزان تیزهوش و عادی انجام شده است. دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی در مقایسه با همسالان عادی، برتر است، از این رو نیازهای آموزشی دانش آموزان تیزهوش را نمی توان با برنامه های مدارس عادی برآورده نمود، لذا ضروریست شیوه های مختلف آموزش و برنامه های درسی متناسب با استعداد های آنها بر اساس تفاوت های فردی این دانش آموزان طراحی و اجرا شود.کلیدواژه ها
شیوه یادگیری، دانش آموزان تیزهوش، دانش آموزان عادی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.