نقش تکنولوژی در نوآوری های آموزشی: یادگیری مستمر در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HLSPCONF07_187
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
کاردانی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی گچساران
کاردانی تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی گچساران
کاردانی آموزش ابتدایی بهبهان
چکیده
با پیشرفت تکنولوژی در دهه های اخیر، شاهد تغییرات شگرفی در زمینه های مختلف از جمله آموزش بوده ایم. تکنولوژی به عنوان ابزاری قدرتمند در بهبود فرآیندهای آموزشی و یادگیری شناخته شده است. استفاده از تکنولوژی در مدارس ابتدایی می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد و آنان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کند. در دنیای امروز، مهارت های تکنولوژیک و دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین نیازهای اساسی شناخته می شود. مدارس ابتدایی به عنوان نخستین مرحله آموزش رسمی، نقش بسزایی در پایه ریزی این مهارت ها دارند. از این رو، استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری، نه تنها موجب افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان می شود، بلکه آنان را برای ورود به دنیای دیجیتال و استفاده موثر از ابزارهای تکنولوژیک آماده می کند. اهمیت این موضوع به قدری است که در بسیاری از کشورها، تکنولوژی به عنوان جزء لاینفک برنامه های درسی مدارس ابتدایی در نظر گرفته شده است. با وجود اهمیت و نقش موثر تکنولوژی در آموزش، بسیاری از مدارس ابتدایی هنوز از ابزارهای تکنولوژیک به طور کافی و موثر بهره نمی برند. دلایل متعددی برای این مسئله وجود دارد؛ از جمله نبود زیرساخت های مناسب، کمبود آموزش های لازم برای آموزگاران و نبود منابع مالی کافی. این مسائل باعث می شود که فرصت های بالقوه برای بهبود یادگیری دانش آموزان از دست برود. لذا، شناسایی و بررسی موانع موجود و ارائه راهکارهایی برای بهبود استفاده از تکنولوژی در مدارس ابتدایی امری ضروری است. این مقاله به بررسی نقش تکنولوژی در نوآوری های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری مستمر در مدارس ابتدایی می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده موثر از تکنولوژی می تواند به بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری و تعامل دانش آموزان منجر شود. همچنین، موانع و چالش های موجود در راه بهره گیری از این تکنولوژی ها شناسایی و راهکارهای عملی برای رفع آن ها ارائه شده است.کلیدواژه ها
نوآوری، آموزش ابتدایی، یادگیری مستمر، دانش آموزان، دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.