نقش مشاوره مدرسه در بهبود سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA12_257
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
۱- لیسانس روانشناسی، موسسه عالی غیرانتفاعی پیشتازان
۲-فوق لیسانس روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش
۳-کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش
۴- فوق لیسانس روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزادفیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
مقاله حاضر به بررسی اهمیت برجسته ی سلامت روان و عملکرد تحصیلی در زندگی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. سلامت روان، که شامل وضعیت عاطفی، اجتماعی و روانی دانش آموز است، نقش بسیار مهمی در توانایی های یادگیری، تمرکز و توجه، مهارت های ارتباطی و اجتماعی، و در نهایت در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. عملکرد تحصیلی به عنوان نشانه ای از پیشرفت و موفقیت در محیط تحصیلی، علاوه بر تاثیر مستقیم در پذیرش در دوره های تحصیلی بالاتر، نقش اساسی در افزایش اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارد.این مقاله با تاکید بر ارتباط میان سلامت روان و عملکرد تحصیلی، اهمیت خدمات مشاوره مدرسه در پشتیبانی از دانش آموزان برای مقابله با چالش ها و بهبود تجربه های تحصیلی آنان را مورد بررسی قرار می دهد. پیشنهادات نهایی برای بهبود این ارتباط و افزایش اثربخشی مشاوره مدرسه نیز در این مقاله مطرح خواهد شد.کلیدواژه ها
مشاوره مدرسه، سلامت روان، اختلالات، روان شناسی مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.