راهکارهای عملی برای پرورش یادگیری خودراهبر در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE13_153
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 491
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز
کارشناسی ارشدروانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دزفول
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ماکو
دانشجوی مقطع دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز
چکیده
در عصر اطلاعات و فناوری امروز، توسعه یادگیری خودراهبر در دانش آموزان به عنوان یکی از چالش های اساسی در حوزه آموزش و پرورش به ویژه مورد توجه قرار گرفته است. یادگیری خودراهبر، مفهومی است که دانش آموزان بتوانند به صورت مستقل و بدون وابستگی به معلمان، مسیر یادگیری خود را ادامه دهند و این مهارت را در کنار مطالب تدریس شده توسعه دهند. در این زمینه، ایجاد راهکارهای عملی و موثر جهت پرورش یادگیری خودراهبر در دانش آموزان اهمیت فراوانی دارد. با گسترش روزافزون اطلاعات و تغییرات سریع در جوامع مدرن، نیاز به افرادی که قادر به یادگیری مداوم و خودراهبر هستند، احساس میشود. متاسفانه، در ساختارهای آموزشی اغلب تمرکز بر تدریس و یادگیری سنتی است و به اندازه کافی به تقویت مهارتهای خودراهبری در دانشآموزان پرداخته نمیشود. این موضوع منجر به افت کارایی و مشکلات یادگیری در برخی از دانشآموزان میشود. توسعه مهارتهای یادگیری خودراهبر در دانش آموزان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری افراد کمک میکند، بلکه آنها را برای مواجهه با چالش ها و فرصت های زندگی آماده میسازد. این مقاله به بررسی راهکارهای عملی و کاربردی برای تقویت یادگیری خودراهبر در دانش آموزان میپردازد تا به عنوان یک منبع ارزشمند برای افزایش کارایی آموزش و پرورش شناخته شود.کلیدواژه ها
راهکارهای عملی، یادگیری خودراهبر، معلمان، خانواده، دانش آموزومقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.