بررسی رابطه بین روش های تدریس معلم با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE13_109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 817
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
فارغ التحصیل رشته برنامه ریزی درسی کارشناسی ارشد دانشگاه ازاد اسلامی واحد مهاباد
فارغ التحصیل رشته علوم تربیتی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
فارغ التحصیل رشته علوم تربیتی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) سلماس
چکیده
رابطه بین روش تدریس معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان جنبه اساسی تحقیق و عمل آموزشی است. هدف این مطالعه بررسی تاثیر رویکردهای مختلف تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان، روشن کردن پویایی پیچیده بین راهبردهای آموزشی و نتایج یادگیری است. این مقاله از طریق بررسی جامع ادبیات، تاثیر یادگیری تجربی، یادگیری مشارکتی، آموزش متمایز و ادغام فناوری را بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کند. علاوه بر این، نقش مربیان را در تطبیق و بهینه سازی روشهای تدریس برای رفع نیازهای متنوع فراگیران بررسی میکند. این پژوهش با پرداختن به پیچیدگیهای شیوه های آموزشی و تاثیرات آن بر پیشرفت دانش آموزان، به دنبال ارائه بینشهای ارزشمندی برای مربیان، سیاستگذاران و محققان در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش موفقیت تحصیلی برای همه دانش آموزان است.کلیدواژه ها
بررسی، روش های ندریس،معلم، دانش آموزان،پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.