اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بوشهر

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE13_080
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 159
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

بهمن توفیقی

عضو هیات علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

لیلا نیک فرجام

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

چکیده

پژوهش حاضر که با هدف اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی بر خودکارآمدی و دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بوشهر انجام شده است از جمله ی پژوهش های نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را ۵۲۴۴ نفر از دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بوشهر تشکیل دادند. حجم نمونه این پژوهش شامل ۴۰ نفر بود که از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای بدست آمد. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه خودکارآمدی شرر (۲۰۰۴) استفاده شد .نتایج حاصل از یافته ها نشان داد که برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی موجب ارتقاء خودکارآمدی و هر یک از مولفه های آن یعنی میل به آغازگری رفتار، ادامه تلاش برای تکمیل رفتار و مقاومت در رویارویی با موانع در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید. در نتیجه گیری کلی پژوهش می بایست بیان نمود که با به کارگیری برنامه های برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی می توان به افزایش نقاط قوت و مهارت های دانش آموزان در حوزه خودکارآمدی کمک فراوانی نمود.

کلیدواژه ها

برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی، خودکارآمدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.