روایت پژوهی در رابطه با کاهش اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE13_070
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 459
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س)، آبادان، ایران
مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا (س)، آبادان، ایران
چکیده
استرس و اضطراب یک موضوع بسیار عادی ما بین تمامی افراد جامعه است. این بدین معنی است که همه افراد تحت شرایط خاص دچار استرس و اضطراب میشوند اما تاثیر استرس بر کودکان و دانش آموزان در مدرسه و هنگام یادگیری متفاوت تر است . همان طور که می دانید کودکان به راحتی با محیط مدرسه ارتباط برقرار نمی کنند و همیشه از مدرسه و محیط یادگیری فراری هستند. یکی از دلایلی که موجب میشود کودکان از درس خواندن فراری شوند استرس بیش از حد است . استرس احساس تنش عاطفی یا جسمی است . این عارضه می تواند ناشی از هر واقعه یا فکری شود که موجب بروز ناامیدی، عصبانیت و عصبی شدن در شما می شود. استرس واکنش بدن در برابر یک چالش یا تقاضا است، پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است. جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده های بدست آمده با روش کدگذاری تجزیه و تحلیل شده است. هدف اصلی این مقاله بررسی مشکلات اضطراب ریاضی در عملکرد دانش آموزان و عوامل موثر بر بهبود این مشکل است نتایج این پژوهش نشان داد، علت اضطراب کودکان متفاوت است و نمیتوان برای مقابله با آن به یک روش اکتفا نمود بلکه به تناسب نوع مشکل روش خاصی باید ارائه گردد. عوامل درونی (روحی روانی) و محیطی (خانواده ،معلم ،مدرسه ودوستان و...) موثر است.کلیدواژه ها
اضطراب ریاضی، دانش آموز، عوامل موثر در اضطراب، نقش معلم ، راه حل اضطرابمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.