روایت پژوهی بررسی اعتماد به نفس و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE13_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ،آبادان ،ایران
مدرس گروه علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان ،ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تجربه زیسته معلمان ودانش آموزان دوره ابتدایی ازمسئله اعتماد به نفس کم در مقطع ابتدایی است. در این پژوهش از رویکرد کیفی و راهبرد پدیدار شناسی توصیفی استفاده شد.جامعه تحقیق را کلیه معلمان و دانش آموزان مدارس استان خوزستان تشکیل دادند.مضمون اول بررسی کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان به درونمایه های فرعی ارزیابی و سنجش معلم ونقش موثر خانواده در اعتماد به نفس بود. مضمون دوم آگاهی و شناخت معلم با درونمایه های فرعی دوری از تنهایی و ورود به اجتماع ،اقدامات معلم جهت افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان و نقش محیط بر اعتماد به نفس بود .نتیجه اینکه تجربه زیسته معلمان و دانش آموزان ابتدایی از مشکل اعتماد به نفس یک تجربه ایی است که بستگی به عوامل متعددی دارد مانند توانایی و علم معلم، محیط مدرسه ،خانواده و.. که به نظر می رسد برای افزایش اعتماد به نفس لازم است خانواده همکاری لازم را با معلم داشته باشد.کلیدواژه ها
معلم، اعتماد به نفس ،دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.