بررسی اهمیت ونقش اشتیاق در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1645
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 559
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی دبیری ریاضی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
دانش آموخته ی کارشناسی تکنولوژی آموزشی ،دانشگاه آزاد تربیت معلم تهران جنوب
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ و تمدن ملل اسلام ،دانشگاه یادگار امام
چکیده
سازه اشتیاق تحصیلی در روند تحصیلی زندگی دانش آموز و ازجمله مهم ترین مولفه ها در مواجه موفقیت آمیز با چالش های تحصیلی، شغلی، خانوادگی، اجتماعی که هر جوانی در مسیر رسیدن به آرزوها و اهدافش با آن مواجه می شود، محسوب می گردد باید به شور و شوق و اشتیاق و عوامل وابسته به آن به عنوان بخشی از عناصر موثر بر موفقیت دانش آموز توجه ویژه مبذول شود. اشتیاق تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان است. اشتیاق تحصیلی به میزان تمایل و علاقه فرد به فعالیت های تحصیلی، پیگیری هدف های تحصیلی و تلاش برای دستیابی به آن ها اشاره دارد. هرچه اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان بالاتر باشد، احتمال موفقیت و پیشرفت در تحصیلات نیز بیشتر خواهد بود. در این مقاله، به بررسی اهمیت اشتیاق تحصیلی و راه های تقویت آن پرداخته خواهد شد.اهمیت اشتیاق تحصیلی:تسهیل در یادگیری: وجود اشتیاق تحصیلی باعث می شود دانش آموزان بهتر و سریع تر مطالب درسی را فهمیده و به یاد بیاورند.افزایش تلاش و تمرکز: اشتیاق تحصیلی منجر به افزایش تلاش و تمرکز دانش آموزان بر روی فعالیت های تحصیلی می شود.حفظ استمرار تحصیلات: اشتیاق تحصیلی باعث می شود دانش آموزان در مواجهه با مشکلات و ناکامی ها در مسیر تحصیلی تسلیم نشوند و ادامه دهند.کلیدواژه ها
نقش،اهمیت،اشتیاق،دانش آموز،یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.