رابطه خود ادراکی دانش آموزان و عزت نفس آنها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
لیسانس تربیت بدنی گرایش فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان
لیسانس مدیریت تربیت بدنی دانشگاه آزاداهواز
لیسانس حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد الیگودرز
کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه دولتی شیراز
چکیده
این مقاله به بررسی رابطه پیچیده بین خود آگاهی و عزت نفس در دانش آموزان می پردازد، و به بررسی راه هایی که این دو ساختار با یکدیگر در تعامل هستند و بر یکدیگر تاثیر می گذارند. از طریق بررسی انتقادی ادبیات موجود، ما به بررسی نقش خود آگاهی در شکل دادن به عزت نفس دانش آموزان و برعکس می پردازیم. تحلیل ما نشان می دهد که خود آگاهی یک پیش بینی کننده مهم عزت نفس است، و دانش آموزانی که سطوح بالاتر خود آگاهی دارند، عزت نفس بیشتری از خود نشان می دهند. علاوه بر این، ما عوامل کلیدی را که این رابطه را تعدیل می کنند، از جمله دستاوردهای تحصیلی، حمایت اجتماعی و تنظیم هیجانی، شناسایی می کنیم. مفاهیم این یافته ها برای عمل آموزشی مورد بحث قرار می گیرد، و بر نیاز به اولویت دادن به توسعه خود آگاهی در دانش آموزان به عنوان یک راه برای ترویج عزت نفس سالم و رفاه کلی تاکید می کند.کلیدواژه ها
خود ادراکی، دانش آموزان، عزت نفساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.