بررسی اهمیت ایجاد تعامل و همراهی معلم با دانش آموزان ابتدایی در امر یادگیری و تاثیر آن بهبود یادگیری آن ها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1989
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 128
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی
لیسانس مشاوره
لیسانس علوم تربیتی
لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
تعلیم و تربیت امری تعاملی است و دانش آموزان و معلمان باید برای بهبود کیفیت و بازده یادگیری، در انجام امور کلاسی و آموزشی، با هم تعامل سازنده و صمیمانه ای داشته باشند. دانش آموزان باید معلم خود را دوست و همراه بداند و بتواند در کمال حفظ احترام، به راحتی با او گفت و گو کند و از دانش او بهرمند شود. اگر دانش آموز ابتدایی با معلم در کلاس درس احساس امنیت و آرامش خاطر نداشته باشد، انگیزه کافی برای درس خواندن و یادگیری را از دست خواهد داد و دچار افت تحصیلی خواهد شد. لذا در این مقاله به بررسی اهمیت ایجاد تعامل و همراهی معلم با دانش آموزان ابتدایی در امر یادگیری و تاثیر آن بهبود یادگیری آن ها میپردازیم.کلیدواژه ها
آموزش، یادگیری، مدرسه، ابتدایی، معلم، روانشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.