پرداختن به موضوعات تقاضا محور در آموزش زبان و کسب زبان دوم: چشم انداز قرن بیست و یکم
عنوان مقاله: پرداختن به موضوعات تقاضا محور در آموزش زبان و کسب زبان دوم: چشم انداز قرن بیست و یکم
شناسه ملی مقاله: CNCCONF07_139
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم انسانی، مدیریت و کار آفرینی در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CNCCONF07_139
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم انسانی، مدیریت و کار آفرینی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
ملیسا وفائی کیا - د کتری آموزش زبان انگلیسی علوم و تحقیقات تهران
خلاصه مقاله:
ملیسا وفائی کیا - د کتری آموزش زبان انگلیسی علوم و تحقیقات تهران
اکنون زمان این است که رویکرد خود را از آموزش محور به تقاضا محور در حیطه پژوهش تغییر دهیم . این مقاله به بررسی موضوعات و موضوعات تقاضا محور در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (TEFL) و یادگیری زباندوم (SLA) در قرنبیست و یکم می پردازد. با جهانی شدن روزافزون و پیشرفت های تکنولوژیکی ، تقاضا برای آموزش و یادگیریموثر زبان به طورتصاعدی افزایش یافته است . این مقاله نیاز به رویکردهای نوآورانه ، محتوای مرتبط و روشهای یادگیرنده محور را در پرداختن به ارتباطات جهانی ، ادغام فن آوری، یادگیری زمینه ای، آموزش فردی و آگاهی از زبان انتقادی برجسته می کند.
کلمات کلیدی: آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی ، یادگیری زبان دوم ، مسائل مبتنی بر تقاضا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2014204/