عوامل موثر بر فرهنگ کارآمدی جمعی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی فشافویه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم انسانی، مدیریت و کار آفرینی
- کد COI اختصاصی: CNCCONF07_100
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 155
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی ( ره ) شهرری
دانشیارگروه علوم تربیتی ، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری،دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران ، ایران
چکیده
هدف پژوهش ، تعیین عوامل موثر بر فرهنگ کارآمدی جمعی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی فشافویه بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی ، از لحاظ کنترل متغیرها غیرآزمایشی و ازنوع پیمایشی بود. جامعه آماری کلیه معلمان مدارس ابتدایی فشافویه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ (حدود ۲۴۰ نفر) بودند و حجم نمونه مورد مطالعه بر طبق جدول کرجسی و مورگان ۱۴۴ نفر برآورد شد که نمونه مورد نظر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها ، پرسشنامه ۴۳ سوالی محقق ساخته ( با اقتباس از پژوهش صفری وهمکاران ]۹[ و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت ) استفاده شد. این پرسشنامه تاثیر هشت عامل کیفیت زندگی معلمان، کیفیت توانمند سازی معلمان، ویژگی های انگیزشی ، نظارت و راهنمایی مسوولان بالاتر، برنامه ریزی هدفمند، سیاستگذ اری آموزشی ، ساختار توانمند ساز آموزش و پرورش و ویژگیهای شخصیتی را برفرهنگ کارآمدی جمعی معلمان می سنجید. روایی وپایایی پرسشنامه از طریق نسبت روایی وشاخص روایی محتوایی و آلفای کرونباخ تایید شد. ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه ۹۳۴/۰بود .سطح معناداری ضرایب برای نسبت روایی کمتراز۰۵/۰وشاخص روایی محتوایی برای همه ضرایب بیشتراز ۸/۰ بود. یافته های تحقیق نشان داد که از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی فشافویه ،کیفیت زندگی معلمان، کیفیت توانمند سازی معلمان، ویژگی های انگیزشی ، نظارت و راهنمایی مسولان بالاتر، برنامه ریزی هدفمند، سیاستگذ اری آموزشی ، ساختار توانمند ساز آموزش و پرورش، ویژگیهای شخصیتی بر فرهنگ کارآمدی جمعی تاثیر معنا داری داشت . بر اساس یافته های پژوهش ، پیشنهاد می گردد برنامه ریزان و مدیران آموزش و پرورش جهت افزایش فرهنگ کارآمدی جمعی معلمان ، عوامل مذکور را مورد توجه قرار دهند.کلیدواژه ها
فرهنگ کارآمدی جمعی ، ویژگیهای شخصیتی ، برنامه ریزی هدفمند، مدارس ابتدایی فشافویهمقالات مرتبط جدید
- بررسی ماهیت چیستی و مصداقهای دابه الارض (۸۲) نمل) در تفاسیر فریقین
- آثار و پیامدهای دنیوی بندگی در قرآن کریم با تاکید بر سوره حضرت مریم (ع)
- بررسی رابطه بین سبک یادگیری مشارکت جویانه با سرزندگی تحصیلی در دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
- تحلیل اثر آشفتگی شناختی بر رضایت زندگی زناشویی و انعطاف پذیری روانشناختی
- خودآگاهی روایی تعامل و نقش متفاوت راوی و شخصیت در داستانهای پست مدرن فارسی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.