واکاوی اصول و شاخص ها ی موفقیت شغلی معلمین در محیط سازمانی (مطالعه مروری)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم انسانی، مدیریت و کار آفرینی
- کد COI اختصاصی: CNCCONF07_098
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
چکیده
رسیدن به موفقیت در امور مختلف در گرو مسئولیت پذیری افراد است . کارکنان یک مجموعه با پذیرش کامل وظایف خویش در پیشبرد اهداف مجموعه تلاش می کنند. این افراد بدون سهل انگاری وظایف خویش را انجام می دهند و در صورت بروز مشکل و اشتباه، آن را می پذیرند. در واقع موفقیت در امور کاری شامل پذیرش وظایف ، پذیرش مسائل و مشکلات و یافتن راه حل برای رفع مشکل می باشد. صفت بارز مسئولیت پذیری در افراد، سبب تلاش بیشتر، انرژی بیشتر، استدلال بهتر و در نتیجه موفقیت می گردد. بنابراین اولین شرط رسیدن به موفقیت ، پذیرش وظایف محول شده می باشد. هر چه یک فرد دلسوز باشد، کارهایش را با دقت و تمام و کمال انجام دهد، وظیفه اش را بنحو احسن انجام دهد و سعی کند در کار و حرفه خودش پیشرفت و رو به جلو حرکت کند، مسلما در کار خود موفقتر خواهد بود. هدف از تهیه مقاله ، بررسی واکاوی اصول و شاخص های موفقیت شغلی معلمین در محیط سازمانی می باشد. روش پژوهش حاضر در این مطالعه کیفی بوده از نوع مروری، که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی googelscholar, sience direct,sid.ir, magiran.ir با استفاده از کلمات کلیدی موفقیت شغلی و محیط سازمانی ، مقالات مرتبط با موضوع انتخاب شدند. یافته ها حاکی از آن بود، موفقیت شغلی محصول رفتارهای انسانی می باشد و انگیزهها و نیازها در عملکرد افراد و در نهایت ، رشد و توسعه ی اقتصادی تاثیر دارند و در بسیاری موارد، دلیل عدم موفقیت افراد در انجام دادن اثربخش وظایف شغلی خود در سازمان، کمبود هوش یا فقدان مهارتهای فنی آنان نیست ، بلکه همسو نبودن ویژگی های شخصیتی آنان و شغلی است که دارند.کلیدواژه ها
موفقیت شغلی ، محیط سازمانیمقالات مرتبط جدید
- حق دسترسی کودک به خدمات پزشکی: تحلیل تطبیقی در پرتو اسناد بین المللی و حقوق داخلی
- بررسی تطبیقی مدل های پیشگیری رشد مدار در نظام های حقوقی ایران، انگلستان و کانادا
- جرم شناسی بلاکچین و ارزهای دیجیتال: فرصت ها و چالش های حقوق کیفری بین الملل در مبارزه با پولشویی و تامین مالی تروریسم
- بررسی نقش معلم در تشخیص و بهبود اختلالات یادگیری درس ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ملارد
- Designing a Model for Developing Educational Management Based on Participatory Organizational Culture and Its Role in Enhancing Competencies of Secondary School Principals in Deprived Areas
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.